紫丁香,因其高贵的香味被誉为“天国之花”。2015年,我国首颗由高校学子自主设计、研制、管控的纳卫星,搭乘“长征六号”运载火箭成功入轨,就是我校的“紫丁香二号”。花语为“光荣、不灭、光辉”的紫丁香,正象征着“求真务实、海纳百川”的工大精神。

哈工大紫丁香计划是中学与大学的衔接计划,旨在利用哈工大的优质教育资源,对中学生进行教育与引导,形式包括衔接课程、项目学习、共建联合实验室等,一方面帮助学有余力的中学生提供优质的高等教育课程,为未来的大学课程打下坚实的基础、一方面在新高考背景下,为学生提供系统的专业认知,同时帮助学生逐步设立专业发展目标,科学选考合理择校。

当前正值国家启动“新工科”建设计划,这是国家主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动,它要求高校加快培养新兴领域工程科技人才,改造升级传统工科专业,主动布局未来战略必争领域人才培养。如我校这样的一批工科优势高校,历来都在工程科技创新和产业创新发挥主体作用,此番更需要在学科专业结构、人才培养机制等方面推动和引领深层次变革。结合当前高考改革的形势,我们意识到高中与大学的有效衔接对于有志于未来进入新兴工科领域的学生,尤为重要。如果能够让学生在高中阶段接触到大学最新的课程体系、新形态教材和教学内容,有助于他们明确专业兴趣,坚定专业选择,也能够帮助国家储备一批优秀的未来技术人才。中等教育与高等教育的共同目标都是培养人,人的培养不应因为教育阶段的不同而割裂开,紫丁香计划致力于中等教育与高等教育的有效衔接,把不同的培养阶段有效贯通,充分利用资源,挖掘学生潜能,增加人才培养效率。

二、课程内容

1、 大学基础类课程:微积分、计算思维、电路基础等;

2、大学专业认知类课程:航天、机器人、建筑学等;

(以上两类课程以STEM课程为主体)

STEM 是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathtematics)四门学科英文首字母的缩写,其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律;技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题;数学则作为技术与工程学科的基础工具。我们生活中发生的大多数问题需要应用多种学科的知识来共同解决。

STEM 教育是帮助学生远离碎片化 M 知识和死记硬背的过程,引导学生联系不同学科之间的知识,不断提升学生的逻辑思维能力、问题解决的创新能力、同伴之间的合作能力,以及自我实现的激励能力。

“ 紫丁香”计划中的首批课程《微积分》、《大学计算机- 计算思维导论》、《航天概论》、《RoboMaster 机器人基础》《、建筑设计的空间基础》均由哈工大知名教授、权威专家主导开发,在大学本科低年级课程难度的基础上,进一步结合中学教学情况调整课程内容与教学进度,在线慕课、直播与线下讲座、研学结合,力求切实提升学生学科素养,发掘创新潜质,培养具有创造力的未来人才。

3、升学指导类课程:生涯规划、自我管理。

新高考改革赋予和强化了学生的选择权,为进一步加强学生选择的能力,“紫丁香”计划发挥学校招生就业领域的职业生涯规划课程团队、升学指导课程团队集体优势,开发了系列应对新高考的生涯规划与升学指导专题课程,帮助学生了解自身志趣,科学规划学业。具体包括帮助学生“选专业”的《学科导论》专题、帮助学生心理减压和调试的《积极心理学》专题等等。

以上三类课程,中学可以根据自身需求,申请定制相关课程。

三、授课形式

紫丁香计划采用线上线下相结合的授课方式,包括现场见面课、直播见面课、反转课堂及在线课程,学生的主体课程在线完成,利用其它见面课程帮助学生答疑解惑。学校可以采取学生自行在线学习,集中见面课程的方式,也可以采取集中在线学习,集中见面课程的方式。

四、考核形式

课程考核采取线上线下相结合的方式,考核通过的学生可以拿到课程合格证书,针对大学基础类课程和大学专业认知类课程考核成绩特别优秀的学生,可以被我校认定为有学科特长或创新潜质突出。

五、课程支持(为中学提供)

1、 整体课程方案;

2、全部在线课程;

3、大学面授师资;

4、中学师资培训。

六、申请方式

联系人: 黄宝成 陈丹洋

联系电话 :0451-86414671 86414771